Niemal wszyscy zgodnie potępiają agresję i próbują ją wyeliminować z przedszkoli i szkół. Czy słusznie?Agresja u dzieci nie jest przejawem złego charakteru, lecz ważnym sygnałem dla rodziców i nauczycieli. Ich obowiązkiem jest zrozumienie tego przekazu i nauczenie dzieci radzenia sobie z emocjami w konstruktywny sposób. Zamiast potępiać agresję - mówi Jesper Juul - trzeba ją przekształcać jej w pozytywne działanie. Tłumienie i potępianie może prowadzić tylko do negatywnych skutków w życiu dorosłym: począwszy od nieumiejętności radzenia sobie w konkurencyjnym środowisku świata współczesnego, a skończywszy na wybuchach niekontrolowanej i brutalnej przemocy.Jesper Juul pokazuje, jak najlepiej postępować z przejawami agresji u dzieci, jak wspólnie rozładowywać dziecięcą frustrację i jak zamieniać ją w pozytywną energię. Agresywnym dzieciom należy się przede wszystkim zrozumienie, a nie potępienie - pisze - ponieważ one tylko naśladują agresywnych dorosłych.
UWAGI:
Na górze okł.: Europejski autorytet w dziedzinie wychowania.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Cyfrowi rodzice : dzieci w sieci : jak być czujnym, a nie przeczulonym Tyt. oryg.: "Media moms & digital dads : a fact-not-fear approach to parenting in the digital age,".
Twoje dziecko wcześniej nauczyło się obsługiwać tablet niż zawiązywać buty? A teraz więcej czasu spędza w sieci niż z Tobą? Jeśli tak, to jesteś cyfrowym rodzicem, czy tego chcesz, czy nie. Pewnie czujesz się trochę zagubiony, może nawet przerażony tym, jak dużo miejsca w życiu Twojego dziecka zajmują media społecznościowe i życie w sieci. Ta książka jest dla Ciebie!
To wyważony i świetnie napisany poradnik dla rodziców e-dzieci. Autorka oddzielając fakty od mitów, nazywa i porządkuje to, co czujemy intuicyjnie i co czasem spędza sen z powiek. Rozbiera na czynniki pierwsze świat nowych mediów, ukazując go w kontekście wychowywania. Jesteśmy pierwszym pokoleniem rodziców "dzieci w sieci". Dynamiczny świat nowych aplikacji i internetowych mód bywa trudny do ogarnięcia, dlatego bezcenne będą: • liczne przykłady i anegdoty • konkretne wskazówki dla rodziców, jak w nim nawigować
By stać się rodzicem czujnym, a nie przeczulonym
UWAGI:
Bibliogr. s. 247-264. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Justyna Bigos i Beata Mozer nie napisały typowego poradnika. Nie radzą, jak należy postępować, borykając się z problemem niepłodności. Nie oceniają i nie wyznaczają jedynej właściwej drogi. Po prostu dzielą się swoimi doświadczeniami. I właśnie dlatego ich opowieść może być pomocą dla wszystkich tych, którzy mają podobne kłopoty. A dla innych - wzruszającą lekturą. Część pierwsza tej niezwykłej książki ukazała się w 2010 roku jako Dziecko z chmur . Tym razem prezentujemy jej wersję uzupełnioną o część drugą, w której autorki opisują swoje życie z adoptowanymi dziećmi. Pokazują nie tylko problemy, z jakimi muszą sobie radzić, ale przede wszystkim udowadniają, że ich rodziny niczym się nie różnią od rodzin biologicznych.
UWAGI:
Na okł.: Poznaj historię dwóch niezwykłych kobiet i ich rodzin.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Kiedy po wywiadówce rodzice nagle odkryją, że ich dziecko słabo się uczy, wówczas najczęściej obiecują sobie, że się za nie "wezmą". I czasem tak jest, ale - niestety - z różnym skutkiem. Często stosowana w takich sytuacjach metoda "kija i marchewki" nie zawsze się sprawdza. Co wtedy robić? Jak dotrzeć do dziecka, które nie przepada za odrabianiem lekcji i nauką w ogóle? Jak je zachęcić, aby zaczęło się uczyć i przeszło do następnej klasy? Nikt nie poda gotowej recepty, ale - przy odrobinie wysiłku - można znaleźć nić porozumienia. Miłość i zrozumienie sądobrym początkiem, i mogą doprowadzić wszystkich wszystkich do szczęśliwego końca. A co poza tym? Na to pytanie szukajcie Państwo odpowiedzi właśnie w tym poradniku.
UWAGI:
Bibliogr. s. 139.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Dziecko w rodzinie - pierwsza część tetralogii Jak kochać dziecko (wyd. I 1918), to jedno z najważniejszych dzieł w spuściźnie pedagogicznej J. Korczaka. Powstało w czasie I wojny światowej, a dotyczy najprostszych i najbardziej uniwersalnych wymiarów ludzkiego życia. Korczak pisze tu o rodzeniu dzieci, pielęgnowaniu dzieci, wychowaniu dzieci i o mądrej miłości do dzieci. Uczy takiego patrzenia na dziecko, by dostrzec i zrozumieć jego potrzeby. Karmienie piersią, kłopoty z ząbkowaniem, choroby dziecięce, rozwój fizyczny dziecka - to tylko niektóre problemy, którymi się zajmuje. Książka wyjątkowa, napisana prostym, obrazowym językiem, z mnóstwem odniesień do praktyki lekarskiej Korczaka. Obowiązkowa lektura dla młodych mam, ojców, opiekunów i dla wszystkich, którym dobro dziecka nie jest obojętne.
UWAGI:
Na podstawie wyd.: Dzieła t. 7, 1993.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Wielu rodziców niepokoi i martwi zachowanie ich dzieci. Nie wiedzą, gdzie zwrócić się po poradę. Na szkoły wywiera się coraz większą presję. Wymaga się, by udzielały wsparcia, informacji i nauki w coraz większym zakresie: począwszy od tego, jak dbać o porządek i opiekować się własnym zwierzęciem, skończywszy na stanowisku wobec nędzy i ogólnokrajowych katastrof. Choć szkoły pełnią istotną rolę w wychowaniu, to jednak najlepszym rozwiązaniem dla dziecka jest jego rozmowa z rodzicami czy opiekunami na temat wszelkich problemów. W niniejszej książce Penny Oates, matka i nauczycielka, objaśnia najskuteczniejsze metody porozumiewania się z dziećmi, które nie przekroczyły 11. roku życia.
